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2022-03-01
  2021年綿陽市“課堂大比武”暨“基礎教育精品課”遴選活動中,我校信息組劉霞老師課例《冬季戀歌——電子報刊的制作》獲得了市級二等獎。
2022-03-01
     2021年12月3月9點準時開始,一場由四川省教科院組織的網絡教研活動正式開始了。我校雍心杰老師代表綿陽市高中信息技術教師參加此次主題為“基于大單元與核心素養的落地”曬課活動,此次網上曬課雍老師選擇的章節為粵教版《信息技術基礎》第三章第三節課《多媒體作品的評價與發布》。     網絡教研活動第一環節是播放曬課視頻,雍老師的教師基本功非常扎實、教態自然、聲音洪亮抑揚頓挫、語言精練又...
2021-06-21
    2021年6月21日,綿陽中學實驗學校進行2021年度信息技術學業水平考試。按照《四川省教育廳關于印發<四川省普通高中課程設置方案(試行)>的通知》、《四川省教育廳關于印發四川省普通高中課程語文等十四個學科教學指導意見(試行)的通知》規定的信息技術學科必修學分要求的模塊內容,所有學生必須參加“信息技術基礎”模塊內容考試,并從“算法與程序設計”、“網絡技術應用”和“數據管理技術”三個...
2021-05-10
     科學技術是人類的偉大創造性活動,一切科技創新活動都是人做出來的。為推動學??萍蓟顒拥拈_展,進一步培養學生科學素養、創新意識和實踐能力,激發每一位學子的“科技原力”。5月8日,我校舉辦了以“科技強盛國家,創新引領方向”為主題的第九...
2021-04-26

2021年信息中心春游記


當樹枝突出第一顆嫩芽的時候,當第一聲春雷劃破長空的時候,當花兒高興的展開第一朵花靨的時候——春天到了。在陽光明媚的周五我們也邁著輕快的腳步,哼著小曲兒,開開心心地去春游。

在綠樹環繞,芳草萋萋的倍特湖,我們...
2021-03-29
     在由中國計算機學會主辦的2020年全國青少年信息學奧林匹克聯賽(NOIP2020)中,我校學生梅珂山、葉亦然、湯宗炫、杜鵬宇、閆星舟五位同學榮獲二等獎;周佳煒同學獲得三等獎。我校信息學教練黃鳳玲老師、楊忠濤老師、楊晶欽老師獲得主...
2021-03-08
     2021年3月3日,綿陽中學實驗學校信息中心召開了新學期第一次工作會議。會議由信息中心主任黃鳳玲主持。    會議內容:一、由黃鳳玲主任傳達學校第三個五年規劃目標和思路二、結合翟校長今年的工作思路和分管蔣校長具體工作要求,反饋到...
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2022-03

1)信息的概念、特征、作用,技術基礎以及信息技術的應用(2)信息的安全和道德,包括計算機病毒和黑客的定義、特征等(3) Windows基礎知識:鼠標與鍵盤的基本操作;文件夾的移動、刪除、新建、命名、重命名、連續選中、不連續選中;輸入發的相關知識(一些標點符號的輸入方法);常用快捷等;文件的類型(后綴名)(4)計算機信息存儲的基本單位及采用的進制數,各單位及進制數間的相互轉化(5) 文字處理軟...

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2022-03

判斷結構要求程序員指定一個或多個要評估或測試的條件,以及條件為真時要執行的語句(必需的)和條件為假時要執行的語句(可選的)。下面是大多數編程語言中典型的判斷結構的一般形式:判斷語句C++ 編程語言提供了以下類型的判斷語句。點擊鏈接查看每個語句的細節。語句描述if 語句一個 if 語句 由一個布爾表達式后跟一個或多個語句組成。if...else 語句一個 if 語句 后可跟一個可選的 else...

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2022-03

有的時候,可能需要多次執行同一塊代碼。一般情況下,語句是順序執行的:函數中的第一個語句先執行,接著是第二個語句,依此類推。編程語言提供了允許更為復雜的執行路徑的多種控制結構。循環語句允許我們多次執行一個語句或語句組,下面是大多數編程語言中循環語句的一般形式:C++ 編程語言提供了以下幾種循環類型。點擊鏈接查看每個類型的細節。循環類型描述while 循環當給定條件為真時,重復語句或語句組。它會...

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2022-03

運算符是一種告訴編譯器執行特定的數學或邏輯操作的符號。C++ 內置了豐富的運算符,并提供了以下類型的運算符:算術運算符關系運算符邏輯運算符位運算符賦值運算符雜項運算符算術運算符下表顯示了 C++ 支持的算術運算符。假設變量 A 的值為 10,變量 B 的值為 20,則:運算符描述實例+把兩個操作數相加A + B 將得到 30-從第一個操作數中減去第二個操作數A - B 將得到 -10*把兩個...

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2022-03

C++ 允許在 char、int 和 double 數據類型前放置修飾符。修飾符用于改變基本類型的含義,所以它更能滿足各種情境的需求。下面列出了數據類型修飾符:signedunsignedlongshort修飾符 signed、unsigned、long 和 short 可應用于整型,signed 和 unsigned 可應用于字符型,long 可應用于雙精度型。修飾符 signed 和 u...

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2022-03

常量是固定值,在程序執行期間不會改變。這些固定的值,又叫做字面量。常量可以是任何的基本數據類型,可分為整型數字、浮點數字、字符、字符串和布爾值。常量就像是常規的變量,只不過常量的值在定義后不能進行修改。整數常量整數常量可以是十進制、八進制或十六進制的常量。前綴指定基數:0x 或 0X 表示十六進制,0 表示八進制,不帶前綴則默認表示十進制。整數常量也可以帶一個后綴,后綴是 U 和 L 的組合...

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2022-03

變量其實只不過是程序可操作的存儲區的名稱。C++ 中每個變量都有指定的類型,類型決定了變量存儲的大小和布局,該范圍內的值都可以存儲在內存中,運算符可應用于變量上。變量的名稱可以由字母、數字和下劃線字符組成。它必須以字母或下劃線開頭。大寫字母和小寫字母是不同的,因為 C++ 是大小寫敏感的。變量定義就是告訴編譯器在何處創建變量的存儲,以及如何創建變量的存儲。變量聲明向編譯器保證變量以給定的類型...

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2021-03

C++ 數據類型使用編程語言進行編程時,需要用到各種變量來存儲各種信息。變量保留的是它所存儲的值的內存位置。這意味著,當您創建一個變量時,就會在內存中保留一些空間。您可能需要存儲各種數據類型(比如字符型、寬字符型、整型、浮點型、雙浮點型、布...

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2021-03

C++ 注釋程序的注釋是解釋性語句,您可以在 C++ 代碼中包含注釋,這將提高源代碼的可讀性。所有的編程語言都允許某種形式的注釋。C++ 支持單行注釋和多行注釋。注釋中的所有字符會被 C++ 編譯器忽略。C++ 注釋一般有兩種:// - 一...

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2021-03

C++ 基本語法C++ 程序可以定義為對象的集合,這些對象通過調用彼此的方法進行交互?,F在讓我們簡要地看一下什么是類、對象,方法、即時變量。對象 - 對象具有狀態和行為。例如:一只狗的狀態 - 顏色、名稱、品種,行為 - 搖動、叫喚、吃。對...
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個人簡介:楊忠濤,男,出生年月1985-10..。2010畢業于綿陽師范學院,計算機科學與技術專業,獲得初級軟件工程師資格。后在四川省射洪縣職業高級中學任教6年.曾獲優秀班主任,優秀教師。主要教學方向:信息學奧賽給學生的話:明天的文盲不是目...
2021-03-26
個人簡介:黃鳳玲男信息中心主任、中學一級教師主要工作: 信息中心總體工作安排部署,智慧化校園的建設、信息技術日常教學、信息學競賽教學等。主要作品:《綿陽中學新生問卷調查系統》、《自主招生報名系統》、《學校結構工作計算系統》。專業知識:個人主...
2021-03-26
個人簡介: 雍心杰 男,1986年9月出生于四川省南部縣,2010年畢業于東北師范大學,教育技術學專業,理學學士。2007年到2009年獲得東北師范大學計算機軟件本科二學歷。大學期間先后通過了國家英語四六級等級考試,國家計算機三級網絡技術、國家計算機四級網絡工程師考試,先后獲得國家計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試程序員證書、軟件設計師證書?,F任信息技術組備課組組長,中學一級教師。專業...
2021-03-26
個人簡介: 杜文婷女漢族畢業于重慶師范大學計算機科學與技術系。中學一級教師。獲獎情況: 工作期間發表多篇論文,多次獲國家一等獎。參加的公開課、課堂展示課等活動,多次獲得國家級一等獎、省級、市級一等獎。多次獲得市級“優秀教師 ”、校級“教學能...
2021-03-26
個人簡介: 楊晶欽,男,信息技術老師,信息學競賽教練,2017年畢業于重慶西南大學,計算機科學與技術(免費師范)專業,工學學士。 獲獎情況: 2018年《域名與域名系統》獲綿陽市“一師一優課”二等獎2018年,培訓的信息學競賽學生共18人獲...
2021-03-26
個人簡介: 郭秀華,女,綿陽中學實驗學校通用技術教師,自2011年通用技術課程開設至今一直擔任通用技術的教學工作 獲獎情況: 在2016年通用技術優質課展示中獲市一等獎,在2017年“一師一優課”中獲市一等獎,省三等獎,在2018年通用技術...
2021-03-26
個人簡介: 葉銘 男 漢族1984年出生于四川省涼山州寧南縣2006年畢業于西南科技大學材料學院生物工程專業,獲學士學位工作經歷: 2006年于綿陽雙匯集團任質檢技術員2008年于成都易信達集團任材料檢測采購技術經理2010年于綿陽中學實驗...
2021-03-26
個人簡介:許敏,中學一級教師,信息技術教研組長。2005年畢業于西華師范大學計算機科學與技術專業,獲學士學位;2009年獲電子科技大學軟件工程碩士學位。2005-2010年在瀘州二中任教;2010年8月至今在綿陽中學實驗學校任信息技術教師;...
2021-03-21
一 、基本介紹劉霞,女,中共黨員,畢業于西南大學教育技術學專業,2010年7月到綿陽中學實驗學校擔任信息技術教師至今,2017年9月擔任綿陽中學實驗學校機器人競賽隊教練至今 二 、獲獎情況  在工作期間撰寫的多篇論文《教師博客的教育應用》《...
2021-03-09
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